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老师的心里话:这几类父母老师并不是很喜欢,孩子将来也难有出息

随着教育体制的发展与完善,家长的身影已经越发活跃的出现在学校教学活动和实践活动中。教育体制在发展,孩子的学习教育已经不单单是学校老师的责任了,父母与学校的配合也至关重要。很多家长苦恼处理不好与老师的关系,使孩子也受到影响。关系处理不好其实与交流相处的方式是有很大关系的,比如家长是否负责任、是否有耐心等等都是处理关系很重要的因素。

宝妈李女士是个性格强势的人,什么事都爱由着自己的性子来。她的孩子刚上幼儿园,每天都需要她去接。但是每次去,总会有让她不满的地方。不是怪老师没按时把孩子送出来,就是当老师面责怪孩子衣服脏了或者书包没背好,有时候甚至打骂孩子,弄得老师很尴尬。后来她每次去接孩子,明显感觉老师不是很喜欢自己,甚至连孩子性格都变得有些沉郁了。她就开始自己找原因,还去找了老师。跟老师了解了情况后,原来是自己脾气过于暴躁了,对于老师和孩子的影响都比较大,然而她自己却没有意识到自己脾气很差。经过与老师的沟通,李女士逐渐意识了自己的不对,便给老师赔礼道歉了。在后来的相处中,李女士的态度也转变了很多,孩子也和以前一样活泼了。很多父母不懂与老师的相处方式,使父母与学校配合的工作难以进行。那么在老师眼中,哪些家长比较不受待见呢?

一、喜欢推卸责任的家长

俗话说,老师负责传道授业解惑也,而父母则是孩子德育的启迪人。“孩子我交给您了,你就该说说,该骂骂,我们都交给您了。”这句话很多家长应该都不陌生,委婉的把孩子脱手交给老师,让老师替父母教育孩子。看似是客套,但是话语中更有点推卸责任的意思。把孩子送到学校,让教师履行父母的责任,是对教育的误解。承担责任无疑是孩子成长为富有成效的成年人所需要学习的重要事情之一。如果家长连检查家庭作业的,提醒按时提交作业等等都无法做到的话,如何给孩子做好负责任的榜样。家长都不关心孩子的学习,老师怎么可能承担的起呢。其实绝大部分老师都是认真负责的,而且有的家长经常会说老师过于严厉,有更年期倾向等这样的评语,这就是主观认定,而非客观判断,而且如果一旦老师严厉了涉及到自己孩子问题的时候,家长一般会规避自己的责任,先挑老师的不是,其实老师其实也挺冤枉的。

二、脾气暴躁的家长

有很多家长脾气很暴躁,对孩子动辄打骂,甚至在学校也是这样。孩子在学校遇到问题需要请家长的,家长来了之后不问别的,首先暴脾气放在前面,让老师难以沟通。比如很多脾气暴躁的家长,只要老师一旦联系家长,家长马上就来这些话,再不行我不让他念了,这孩子压根就不是学习的料,让他上学就是浪费钱等等。从来不肯静下心来和老师好好交流交流孩子的问题。就算老师想要好好管理孩子,也无从下手。一般情况下,父母脾气火爆,孩子的脾气也不会很好。没有教给孩子足够的耐心,让孩子如何健康阳光的成长,可能他的世界里没有耐心,只有急躁和暴力,这是非常可怕的。所以脾气暴躁的父母注意了,控制自己的脾气,与老师好好相处,对孩子都是很有利的。而且有的家长急于求成,会变得非常急躁,希望老师能够充分关注自己的孩子,但是不能强势,因为只要老师在学校,他就有义务解答孩子提出的各种问题,而且老师不会拒绝孩子的提问。所以家长切不可强势。

三、夫妻感情不好的家长

很多家长由于自己的感情没有处理好,对孩子缺乏关心和管教。导致孩子缺乏安全感,出现很多问题。孩子出现严重的不安全感。做事畏首畏尾,感情脆弱,经不起打击,没有自信。而且不良的家庭环境教会了孩子错误应对他人的方式,紧张的家庭环境造成心理健康水平的降低。孩子对周围的气氛也很敏感,他感到气氛不对,他的心理也会很压抑,但孩子有时不能用语言来表达,只能把这种不痛快放在心里,常此下去会对孩子的心理发展受到影响。父母争吵时,言行粗鲁,不仅伤害孩子的自尊心,而且会使他变得急躁。班上大多数问题学生都是来自于父母感情的家庭。对于这样的孩子,老师可以竭尽所能给他一个好的学习环境,但是心灵的伤害老师是没办法帮他们痊愈的。所以父母们注意了,孩子的内心很脆弱,需要父母的呵护,需要父母给一个温暖的庇护所,所以尽量夫妻和睦,对于孩子的成长是很重要的。

屏幕前的家长们,如果你们属于以上三种类型,可一定要及时改正。为了孩子的身心健康发展,为了家庭和睦为了孩子在学校能更好的汲取知识,自己的行为通过一定的自律是可以改变的。毕竟相信每一位父母都希望孩子之后能有所出息,从心里开始改变吧。

 


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